mi primera acuarela

[Déjame que te cuente, limeño]

Técnicas de expresión gráfica: me ha gustado mucho. Al llegar a mitad de la clase me recomendó el profe que eliminara objetos del bodegón. Llevaba cuatro tubos de acuarela y bueno, preparar los colores es lo más difícil; creo que me compraré una cajita de acuarelas. Adjunto escaneo de mi acuarela (no está acabada) y foto del bodegón.





Volumen: Ha estado muy amena la clase. En teoría deberíamos haber terminado el tercer ejercicio, que es en grupo. Está casi listo. El próximo jueves se termina en un momento. Adjunto foto de mi parte terminada.



Y adjunto foto del diseño propio que he preparado para el linóleo a tres tintas.

jejejeje

Dibujo técnico: ha entregado de vuelta la carpeta con los dibujos que le entregamos. Me ha dicho que están perfect y ha comentado a la clase entera que estamos todos aprobados! Le enseñé los bocetos que hice a mano y tb le molaron.

Técnicas gráficas industriales: ha comentado que los exámenes de ayer están muy bien (el de Marianna y el mío). Luego ha seguido la clase teórica.

Mu contento en el día de hoy, jejejeje.

Vasily Kandinsky

Técnicas de expresión gráfica: bueno, como todos los martes apenas llego con tiempo a clase pero Manolo, el profe se porta porque me explica de nuevo lo que han hecho para que lo entienda y lo practique en casa. Gracias! Le he entregado los dibujos que hemos hecho hasta ahora, una de las tintas chinas aguadas me ha salido muy mal pero la otra está más pasable.

Técnicas gráficas industriales: Vicenta nos ha puesto un pequeño examen con los apuntes por delante. Ha estado bien porque ha servido para centrarnos y recapacitar sobre toda la teoría que había dado hasta ahora. He dejado alguna sin contestar pero porque no me da tiempo de más. Debí ser más concreto.

Historia del grabado: ha sido una clase de lo más entretenida centrándose en Kandisky y lo innovador que resultó su teoría de la abstracción. Hemos planteado un pequeño debate en clase sobre qué es realmente el arte abstracto, qué intenta transmitir, qué se representa en un cuadro de arte abstracto... Adjunto un cuadro de Kandisky.

¡Qué desastre!

Taller de litografía: hoy no ha ido muy bien el día. Se me olvidó la llave de la taquilla y no pude continuar con la piedra pequeña. Al menos no se perdió la tarde porque tenía la piedra grande recién graneada y terminé de prepararla e hice esta ilustración calcada y retocada de una estampación de michael parkes. Adjunto foto.

tarde de taller

Taller de litografía: ha estao bien. He seguido preparando la piedra. Probablemente el lunes empiece con las estampaciones. Cruzo los dedos. Cruzad los dedos.

Un 0 a los compis que se hicieron los longuis a la hora de limpiar rodillos, tinteros y a recoger todo. ¿Estamos flojitos?

Taller de grabado: He estado todo el tiempo con el linóleo de la tipografía. Casi lo tengo listo. He hecho dos impresiones de prueba. Espero hacer las impresiones el viernes que viene y debería ir pensando en el linóleo a tres tintas (un dibujo plano con tres colores). ¿Qué tal algo a lo Migita Dakota?






¿Y algo de Roy Lichtenstein?

Art Nouveau

[I want you, the right way
but I want you to want me too
Wnat you to want me baby
just like I want you]

Técnicas de expresión gráfica: hemos encajado un bodegón con más piezas y más dificultad. Hay que acabarlo con tinta china aguada. Me ha salido regular, vamos, muy mal.

Volumen: hemos seguido con el tercer ejercicio. Ha estado bien. Adjunto foto de lo que voy haciendo. También nos ha dicho las notas de los dos ejercicios anteriores: un 5 y un 6. Mariano, el profe, me ha recomendado que me suelte más, que me olvide del ordenador, que me deje llevar por las formas orgánicas de la naturaleza, o incluso por el Art Nouveau (adjunto fotos). Adjunto también escaneado del examen que ha comentado uno por uno.

El movimiento de los colores

[but I still haven´t found what I have been looking for]

Dibujo técnico: ha estado muy bien. Hemos vuelto a la cónica y esta vez ha sido un ejercicio con dos focos. Adjunto foto del resultado final en la pizarra. Cada uno teníamos que hacer un boceto del escenario que queríamos hacer en cónica. Yo planteé uno y me dijo el profe: ah, a ti te gustan mucho los comics, eh? a mí este profe me parece tela de enrrollao. Al final lo que propuse tiene tres focos en vez de dos. Seré capaz de hacerlo?







Técnicas gráficas industriales: hemos comenzado la clase comentando las capturas que preparé en photoshop y los diferentes selectores de color según el sistema de color: HSB, RGB o Lab. Luego hemos seguido hablando sobre el movimiento de los colores: amarillo es excéntrico porque irradia luminosidad, el rojo es estático porque es estable, el azul es concéntrico porque es muy íntimo. Hemos seguido hablando sobre las sensaciones que producen cada color. Ha estado muy interesante. Buscando más información en internet he encontrado esta web que me ha resultado muy curiosa.
Color en movimiento. Creo que la recomendaré también en la próxima clase.